Vouchers educativos: cómo funcionan estos ‘cheques’ que quiere impulsar el nuevo gobierno argentino

El presidente Javier Milei ha propuesto en su campaña un cambio radical para reformar el sistema educativo de Argentina, que no se aplicaría inmediatamente pero sí en un futuro próximo: los vouchers educativos.

En este sentido, presentó una idea transformadora para el sistema educativo argentino: “Si querés estudiar, vas a tener un voucher y vas a poder estudiar”, expresó. Aunque su idea fue tergiversada durante la campaña electoral, no implica que la universidad o la escuela dejen de ser públicas, lo van a seguir siendo, solo que lo que cambia es hacia donde destina el Estado las subvenciones.

En lugar del enfoque tradicional, Milei propuso la implementación de «vouchers» o «cheques», una medida que ha sido adoptada en naciones como Suecia y también en Chile como subvención escolar.

Esta propuesta persigue infundir una dinámica de mercado en el sistema educativo, donde la educación es tratada como un bien, y se busca financiar la demanda (los estudiantes) en lugar de la oferta (las escuelas).

Bajo esta perspectiva, los estudiantes serían los receptores del dinero destinado a la educación, el cual es recaudado por el Estado a través de impuestos.

“El sistema de la obligación no funciona. Si querés estudiar, vas a tener un voucher y vas a poder estudiar. El tema de la obligatoriedad es querer controlar a los seres humanos e imponer tu patrón moral. El que quiera estudiar, estudia, pero obligar no me gusta”, expresó el libertario, Javier Milei.

Asimismo añadió: “¿El sistema como está ahora funciona bien? El 60% de los chicos de 10 años no lee ni entiende un texto y en Matemática estamos peor. En las pruebas PISA estamos pésimo y nos echaron por fraguar la muestra. Aún así dio mal”.

«Cheques» educativos

¿Cómo funcionaría el sistema de «cheques» educativos? El presupuesto total sería dividido entre los estudiantes en edad escolar, estableciendo así el valor de cada cheque. Las familias recibirían estos «vouchers» con el propósito de decidir qué institución es la más adecuada para sus hijos.

A través de esta perspectiva de mercado, las escuelas competirían entre sí para atraer al mayor número de estudiantes posible. Según esta lógica, se espera que las instituciones educativas se esfuercen por sobresalir en comparación con la «competencia».

“La educación es un desastre y el país un baño de sangre. Hay un Estado fallido que todo lo que hace lo hace mal. Las instituciones tienen que competir y ser buenas. Vas a tener educación pública y educación privada. La diferencia es que no vas a ser rehén del adoctrinamiento del Estado”, manifestó el líder libertario durante la campaña.

“En el mundo ideal, vos podés tener un sistema de ‘vouchers’, vos estudiás y te doy los ‘vouchers»”, expresó Milei. Y agregó: “Yo te lleno una tarjeta para que vos pagues la institución a la que quieras ir. Podés ir a una de gestión estatal o privada. Elegís la que te de la gana”.

Esta propuesta educativa fue inicialmente planteada en la década de 1960 por el economista Milton Friedman como una opción liberal que permitiría a los padres elegir la educación de sus hijos.

La semana pasada se conoció que Carlos Horacio Torrendell ocuparía el cargo de Secretario de Educación.

Torrendell es uno de los máximos defensores en el país de la aplicación de los vouchers educativos, por lo que este sistema podría ser una realidad.

Como parte de sus últimas actuaciones en política pública, Torrendell se unió al Consejo Nacional de Calidad de la Educación, un órgano establecido por la Ley de Educación.

El nuevo secretario de Educación estará bajo la órbita del superministerio de Capital Humano que comandará la especialista Sandra Pettovello.