La comprensión lectora de los estudiantes de EE.UU. después del COVID es la más baja en más de una década

Los estudiantes de Estados Unidos han retrocedido más de 15 años en términos de sus habilidades matemáticas y literarias básicas, según muestran los últimos resultados de las pruebas a nivel nacional entre estudiantes de cuarto y octavo grado.

La Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés) de este año arrojó una caída de ocho puntos en el desempeño en matemáticas del octavo grado desde 2019, lo que representa el nivel más bajo desde 2003 y la peor caída vista desde que comenzaron las pruebas en 1990. Las habilidades matemáticas para los estudiantes de cuarto grado fueron el más bajo desde 2005.

Cuarenta y tres estados vieron caer los puntajes promedio desde 2019, mientras que los puntajes se mantuvieron casi iguales en siete estados. Ningún estado vio mejorar los puntajes promedio de matemáticas de sus estudiantes.

Además, un tercio de los estudiantes en los grados 4 y 8 no pueden leer al nivel mínimo requerido, según la prueba NAEP, que se administró esta primavera y cuyos resultados se publicaron el 24 de octubre.

El nivel de lectura de los estudiantes de octavo grado fue el peor desde 1992.

Los puntajes de NAEP, conocidos informalmente como «la boleta de calificaciones de la nación», se miden en una escala de 0 a 500. Es el único programa de evaluación nacional realizado por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES) del Departamento de Educación.